中新經(jīng)緯3月29日電 用科技彌合數(shù)字教育的鴻溝，是科技企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任的發(fā)力點(diǎn)，也是公益力量的落腳點(diǎn)。旨在推動(dòng)隨遷兒童數(shù)字教育普及的“陽(yáng)光星辰?兒童助力計(jì)劃”，便將科技、公益與教育三者結(jié)合，為城市里的隨遷兒童打開了一扇通往未來科技的大門。三月中旬，奇富科技“陽(yáng)光星辰?兒童助力計(jì)劃”第二期正式開課，依然由奇富科技員工擔(dān)任“科技講師”，為隨遷兒童免費(fèi)提供編程知識(shí)啟蒙和數(shù)字素養(yǎng)課程。
奇富科技志愿者為隨遷兒童上編程課上海浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)位于新區(qū)的最北部，地處偏僻，這里也是以貨車司機(jī)、雜貨鋪店主等為主要職業(yè)的外來務(wù)工人員的聚集地，在此居住的還有不少隨遷兒童，他們跟隨父母工作遷徙，從老家來到城市上學(xué)。在接受城市教育的同時(shí)，不可忽略的現(xiàn)實(shí)是，由于父母工作繁忙和資源獲取不便，隨遷兒童們課后依然面臨陪伴和教育缺乏的雙重困境。
在了解到這一情況后，奇富科技通過內(nèi)部招募，輸出一支由8名志愿者組成的“科技講師”團(tuán)隊(duì)，成員多為資深軟件開發(fā)人員，長(zhǎng)期輔導(dǎo)隨遷兒童，和孩子們形成亦師亦友的關(guān)系，真正將愛心行動(dòng)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)線的數(shù)字普惠嘗試，將公益活動(dòng)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的陪伴式教學(xué)。“在傳授知識(shí)之外，我們更加注重師生關(guān)系的培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆訉?duì)志愿者講師的信任感，能支持他們持續(xù)學(xué)習(xí)”。一名志愿者說道。
奇富科技志愿者為隨遷兒童上編程課志愿者們的到來，也給家長(zhǎng)和孩子們極大的鼓舞。該計(jì)劃由奇富科技聯(lián)合上海非盈利組織“鋪路石SteppingStones青少年發(fā)展中心”于2023年共同發(fā)起，第一期已于去年冬天結(jié)課。每期課程為期3個(gè)月，共有12節(jié)課，課程選擇適宜兒童和青少年學(xué)習(xí)的Scratch編程，志愿者會(huì)自己準(zhǔn)備課件，并依據(jù)孩子們的水平和興趣進(jìn)行調(diào)整，通過游戲、抓娃娃等寓教于樂的形式，讓孩子體驗(yàn)編程課的樂趣，并培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新技術(shù)快速發(fā)展，在人工智能浪潮席卷全球的當(dāng)下，提升孩子們的科技素質(zhì)教育是構(gòu)建人工智能多層次教育體系的一環(huán)。讓更多孩子走進(jìn)科技的世界，是以奇富科技為代表的科技公司回饋社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。據(jù)了解，在受到去年首期參與課程的隨遷家庭廣泛肯定后，今年該項(xiàng)目擴(kuò)大班級(jí)規(guī)模，并招募了更多0基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的小學(xué)生，讓更多隨遷兒童與城市兒童一起接受科技教育，啟蒙人工智能的探索，助力拉平數(shù)字鴻溝。(中新經(jīng)緯APP)
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