南方財經(jīng)全媒體集團全國兩會報道組 記者吳佳楠 北京報道
在當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異的時代，如何將高水平的科研成果高效轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)市場競爭力，是構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的關(guān)鍵。
實驗室作為科技創(chuàng)新的核心載體，其以企業(yè)為主導(dǎo)形成的實驗室經(jīng)濟模式，正成為推動科技與產(chǎn)業(yè)深度融合的新動力。然而，科研與市場之間的“斷層”現(xiàn)象依然存在，許多關(guān)鍵技術(shù)停留在實驗室階段，缺乏明確的應(yīng)用場景和市場導(dǎo)向，導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率不高。
3月4日，全國政協(xié)十四屆三次會議正式在京召開。全國政協(xié)委員、深圳市政協(xié)副主席吳以環(huán)長期以來關(guān)注如何有效促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的課題，她在接受南方財經(jīng)全媒體記者采訪時表示，發(fā)展完善“實驗室經(jīng)濟”，將培育出創(chuàng)新生態(tài)的“新土壤”，架起產(chǎn)學(xué)研的“新橋梁”，能夠有效促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合。
實驗室作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、形成重大原創(chuàng)成果的重要載體。以實驗室為載體，以企業(yè)為主導(dǎo)，形成了實驗室經(jīng)濟這一面向市場的技術(shù)創(chuàng)新模式，能夠?qū)嶒炇业难邪l(fā)成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。
“實驗室經(jīng)濟在打通‘科技—產(chǎn)業(yè)’閉環(huán)中發(fā)揮了核心作用，實驗室經(jīng)濟是創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的新動力。”吳以環(huán)表示，當(dāng)前以新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)航的新賽道、新產(chǎn)業(yè)，比如新能源汽車、機器人、合成生物、腦機接口等，都是最先從實驗室里孕育出來的，并一步步走向全國乃至全球市場。“這種從實驗臺到生產(chǎn)線的無縫銜接，正是催生新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。”
（全國政協(xié)委員、深圳市政協(xié)副主席吳以環(huán)，受訪者供圖）
從全國看，粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新資源匯集、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，擁有發(fā)展實驗室經(jīng)濟的先發(fā)優(yōu)勢和扎實基礎(chǔ)。她期待構(gòu)建起全鏈條實驗室體系，建立長效協(xié)同機制，用好政策工具、市場機制和金融活水，打通從科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的綠色通道。
解決科研和市場“兩張皮”難題
從科研到市場，有一段很長的路要走。當(dāng)前，要將實驗室的研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力，還存在堵點。
一方面，部分關(guān)鍵技術(shù)長期停留在實驗室階段，缺乏明確的應(yīng)用場景和市場導(dǎo)向，導(dǎo)致科研與產(chǎn)業(yè)需求之間存在“斷層”現(xiàn)象，科技成果轉(zhuǎn)化率深受影響。
另一方面，實驗室的科研成果往往難以快速匹配企業(yè)需求，科技資源的市場化運作能力較弱，而高校、科研機構(gòu)和企業(yè)之間缺乏有效的協(xié)同創(chuàng)新機制，產(chǎn)學(xué)研合作模式以短期項目為主，缺乏穩(wěn)定、可持續(xù)的深度融合機制，導(dǎo)致難以形成合力推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合。
在吳以環(huán)看來，發(fā)展“實驗室經(jīng)濟”更重要的是解決了科研和市場“兩張皮”的難題。“過去，高校守著成果轉(zhuǎn)化難，企業(yè)捧著資金找技術(shù)，現(xiàn)在實驗室經(jīng)濟把企業(yè)需求直接帶進實驗室，很多高科技產(chǎn)品都是這樣聯(lián)合作戰(zhàn)打出來的。”吳以環(huán)說。
值得一提的是，“實驗室經(jīng)濟”帶來了一種新現(xiàn)象，很多初創(chuàng)公司就長在實驗室隔壁，形成了“樓上創(chuàng)新，樓下創(chuàng)業(yè)”綜合體模式。在這方面，深圳先進技術(shù)研究院、鵬城實驗室、深圳灣實驗室的發(fā)展模式走在了全國前列。
“有的科研人員上午發(fā)表了論文，下午便有投資人找上門來，有效激活了科技創(chuàng)新熱情、推動了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，這種化學(xué)反應(yīng)讓創(chuàng)新真正活了起來。”吳以環(huán)說。
不過，吳以環(huán)同樣認為，產(chǎn)學(xué)研合作確實可能存在“打短工”“各管一段”的現(xiàn)象，就像實驗室里配試劑，少個催化劑就難起反應(yīng)，因此要構(gòu)建全鏈條實驗室體系、建立長效協(xié)同機制，搭建起科研成果與市場需求的橋梁，貫通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。
為此，她建議，一要用好政策工具，制定“實驗室經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確發(fā)展目標、重點任務(wù)和實施路徑，并指導(dǎo)全國各地結(jié)合自身優(yōu)勢，制定差異化發(fā)展政策。二是用好市場機制，建立以市場為導(dǎo)向的創(chuàng)新聯(lián)合體，串聯(lián)“揭榜掛帥”“賽馬制”等方式，讓企業(yè)出題、科研機構(gòu)答題、市場閱卷。三是用好金融活水，構(gòu)建覆蓋創(chuàng)新全周期的金融支持體系，包括設(shè)立相關(guān)引導(dǎo)基金、鼓勵社會資本參與早期投資、完善科技信貸和保險產(chǎn)品等。
工程人才在科技創(chuàng)新上不可或缺
當(dāng)前，以人工智能、機器人產(chǎn)業(yè)為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力正加速崛起。就在今年初，以DeepSeek、宇數(shù)科技為代表的“杭州六小龍”橫空出世，掀起了各大城市關(guān)于如何培育創(chuàng)新環(huán)境的討論。
吳以環(huán)認為，“杭州六小龍”的火爆出圈正是中國創(chuàng)新活力充分涌流、新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成的一個生動寫照，是值得所有人為之歡呼、為之驕傲的喜事，中國的科技創(chuàng)新需要的是多極化的“百花齊放”、是特色化的“百家爭鳴”，需要跳出“廣深VS杭州”的思維局限，從相互學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補、合作共贏的角度去探索“廣深+杭州”的無限可能。
吳以環(huán)表示，廣東作為中國經(jīng)濟第一大省，形成了自身獨特的顯著優(yōu)勢：有雄厚產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，擁有制造業(yè)所有大的門類；有強大的企業(yè)創(chuàng)新主體，孕育出華為、比亞迪、騰訊、大疆等一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)龍頭；有優(yōu)越的科技創(chuàng)新生態(tài)，廣東立足粵港澳大灣區(qū)，布局有前海、橫琴、南沙三大國家級重大合作平臺，通過完善的規(guī)則銜接和便捷的交通網(wǎng)絡(luò)，極大促進創(chuàng)新要素高效便捷流通。
“同為技術(shù)創(chuàng)新，杭州靠的是互聯(lián)網(wǎng)和信息經(jīng)濟領(lǐng)域的模式創(chuàng)新，而深圳的重點則是以制造業(yè)為主導(dǎo)的高新技術(shù)。在新一輪科技革命方興未艾的今天，堅持從實際出發(fā)，找準比較優(yōu)勢，就能找到新機遇。”吳以環(huán)表示。
當(dāng)前，最值得讓人探討的是，如何培育諸如DeepSeek創(chuàng)始人梁文峰、宇數(shù)科技創(chuàng)始人王興興等年輕的科技型人才力量。“宇樹科技的創(chuàng)始人王興興，不是一個典型的‘學(xué)霸’，沒有漂亮的學(xué)歷背景，但憑借對機器人研究的熱情和超強的動手能力，在智能機器人制造領(lǐng)域闖出了一方天地。這說明培養(yǎng)具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程人才，對于城市產(chǎn)業(yè)尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非常重要。”吳以環(huán)直言。
當(dāng)前，社會對創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求不斷增長，科學(xué)與工程教育越來越受到世界各國重視，成為各國提升核心競爭力的基礎(chǔ)工程和撬動教育改革的關(guān)鍵領(lǐng)域。
今年全國兩會期間，吳以環(huán)在加快完善工程教育相關(guān)機制方面提出了一些觀點和思考。比如打通學(xué)科壁壘，進行學(xué)科重組、課堂重建、知識重構(gòu)，構(gòu)建“科學(xué)+”課程內(nèi)容，將工程教育融入各門學(xué)科教學(xué)之中，拓展學(xué)生的思維邊界；又如鼓勵探索建立學(xué)校、科研院所與企業(yè)合作培養(yǎng)人才的新路徑，讓學(xué)生走進企業(yè)參與實際的科研項目，在真實的場景中做真實的可以出產(chǎn)品的研究，接觸到更加多元化的社會資源和實踐機會，并充分利用科研人員優(yōu)勢資源搭建廣闊平臺，有效拓展工程教育的主體范圍，形成多方協(xié)同育人之勢等。
“發(fā)展工程教育在為科技創(chuàng)新持續(xù)輸送有生力量的同時，能夠驅(qū)動整個產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈快速高效運轉(zhuǎn)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和制造強國等重大戰(zhàn)略夯實人才基礎(chǔ)。”吳以環(huán)說。
本文鏈接：深圳“實驗室”為何會賺錢？全國政協(xié)委員吳以環(huán)：無縫銜接生產(chǎn)線，讓創(chuàng)新活起來｜2025全國兩會http://www.lensthegame.com/show-1-36979-0.html
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