如何培養醫學人才？又如何促進臨床創新？
12月28日，在上海交通大學醫學院二樓報告廳內，中國工程院院士、上海交通大學醫學院院長范先群，中國工程院院士、上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院院長寧光，中國工程院院士、上海交通大學醫學院附屬仁濟醫院院長夏強，三位院長院士聯袂登臺，就醫學人才如何培養、臨床醫生如何創新等話題與醫學生開展交流。
“去做別人沒有做過的事情”
卓越的醫學人才的培養，決定著一所醫學院校乃至中國醫學發展的未來。
范先群提到，交大醫學院通過將骨干教師激勵計劃、首席教師牽引計劃、臨床和基礎相結合的創新團隊培養計劃、破格晉升計劃、雙百人計劃等緊密結合起來，讓最優秀的學生和最優秀的老師互相促進，共同打造人才聚集的效應。
夏強則表示，醫學是實踐的學科，病人是最重要的老師，醫學生要在實踐中直面新問題并不斷學習。“仁濟醫院臨床實訓中心為醫學生提供模擬訓練，讓醫學生大膽試錯，在規培專培階段，仁濟醫院出臺畢業后臨床博士后激勵計劃，提供經費支持青年醫生開展研究。”
夏強同時指出，醫學也是一門實踐的學科，最大的老師其實是病人，同時他也表示，要勇于創新，要敢于探索，要解決別人解決不了的問題。
早在上世紀70年代，世界肝移植之父托馬斯·斯塔澤完成了第一例肝臟移植手術，隨后，中國工程院院士陳肇隆完成了亞洲第一例肝臟移植手術，在之后的二十年里，夏強在仁濟醫院開啟了兒童肝移植新征程，將其打造成為全世界最大的肝移植中心。
“在這個過程中，我們不斷在技術上創新，更重要的是在技術上傳承，2019年，仁濟醫院幫助馬來西亞培訓了肝移植團隊，先后完成了馬來西亞第一例、第二例、第三例的肝移植手術。之后，中國香港、日本、韓國、新加坡、歐美等地的醫生來到仁濟醫院學習最先進的技術，將昨天還是不可能的，今天仍然非常困難的，明天就變成常規的技術不斷探索和推廣，造福廣大患者。”夏強說。
對于如何開展有組織的科研創新，范先群在現場鼓勵大家創新，去做別人沒有做過的事情，只要久久為功，做好自己應該做的工作，一棒接著一棒，一代一定就比一代強。“近幾年，交大醫學院先后成立了免疫創新研究院、病毒研究院、松江腦科學研究院、康復研究院、生物材料和再生醫學研究院、數字醫學研究院等多個學科交叉平臺，吸引了眾多頂尖的科學家們加入，但不能僅僅依靠他們個人的單打獨斗，需要有組織地聚合人才，發揮創新團隊的優勢力量，最終實現醫學成果的創新與轉化。”
面對醫院如何提升臨床研究、促進成果轉化這一問題，寧光提倡“沒有定冠詞的創新”，“科學無大小，只有新不新，不論你是醫學生，或者是科學家，都不應該輕易被規則所限制或束縛，要勇闖無人區和死亡谷，探索別人尚未涉及的領域，解決現實中亟待解決的問題。”寧光說。
“沒有一個成功人士是靠運氣的”
在現場，三位院士也分享了自己的科研精神和醫者大愛，為年輕的心靈點燈引路，用自己的經歷，幫助醫學生撥開思想迷霧，點燃理想信念之火。
夏強是肝病患兒“心肝寶貝”的守護者，回憶起當年自己剛到仁濟醫院的時候，雖然在自己研究的領域嘗試過很多次失敗，兒童肝移植的念想也有過很多次放棄，但最終沒有氣餒，經過多年的不懈努力，使仁濟醫院成為如今世界最大兒童肝移植中心。他勉勵交醫青年學子，要懷揣夢想，堅持到底，“夢想還是要有的，萬一實現了呢，而我就很幸運，成為了萬一的那個人”。夏強院士用自己的奮斗故事告訴大家，沒有一個成功人士是靠運氣的，他一定付出了超乎常人想象的努力，不可能輕輕松松成功。
范先群是“光明使者”、是我國眼眶病和眼腫瘤領域的主要開拓者，他用“傳道授業解惑”闡釋了如何做一名好老師，傳道是要能給學生講清道理，授業是教會學生一技之長，而解惑則是要為學生指引方向，一個好的老師培養的學生應當有超越老師的能力和水平，優秀的學生和杰出的老師要相互成就，不斷共同進步，這樣學科才能不斷向前發展。
寧光是數以億計“糖友們”的救星，三十年深入內分泌研究，帶領瑞金醫院內分泌科數十年位居全國第一，好的醫生要具備高尚的人品和精湛的醫術，致力于做0-1的創新突破，要走別人沒有走過的路，做沒有人做過的事，解決別人尚未解決的問題，如果你的成績在十年之后被記住，算小有成績，百年千年后還能被記住，才叫大科學家。
“從攻克一個疾病到攻克一類疾病是不可能一蹴而就的。”寧光在現場表示，二十多年前，當時腎上腺皮質瘤的確診需要270余天的診斷時長，而如今，瑞金醫院只需要4天即可確診，這就是科學的進步，而每一段科學的進步，離不開每一代不記名不記利的人所作出的貢獻。
寧光號召醫學生要靜下心、安下心從事自己的專業，用自己的力量讓別人活得更幸福、更健康。“人應該努力做自己喜歡的事情，如果你的愛好和事業完全相符，那努力的方向就是對的，如果不相符，就努力把事業變成愛好。”
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