文 |《中國科學(xué)報(bào)》記者張楠
“有人問我，科研和科普哪個重要，我說肯定是兩個都重要。”
1月22日，在南京市科技局、南京市科協(xié)主辦的“提升全民科學(xué)素質(zhì)協(xié)力建設(shè)科技強(qiáng)國”——院士（專家）科普基層行活動上，“火山爺爺”、中國科學(xué)院院士劉嘉麒闡述了他對“一體兩翼”的理解：“要通過科研和科普‘兩翼齊飛’，把我們國家建設(shè)成為科技強(qiáng)國。”
去年年底，全球唯一一部科普專門法律《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》公布施行22年以來首次修訂，在新時代迎來科普的新起點(diǎn)。
新修訂的《科普法》強(qiáng)調(diào)把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，此次院士（專家）科普基層行活動是對新修訂《科普法》的積極響應(yīng)。
活動中，劉嘉麒、中國科學(xué)院院士褚君浩、中國科普研究所研究員王麗慧等分享了他們的洞察。
活動現(xiàn)場
劉嘉麒是短視頻平臺的人氣科普up主。他以《讓科學(xué)普及與科技創(chuàng)新比翼高飛一一為建設(shè)科技強(qiáng)國而奮斗》為題，展示了科學(xué)大家對貫徹落實(shí)“兩翼”理論的深入思考，更詮釋了科學(xué)精神和科學(xué)家精神。
“科技創(chuàng)新或者科學(xué)研究，是科普的基礎(chǔ)和理論。科學(xué)普及是科技創(chuàng)新的延伸和放大。”劉嘉麒進(jìn)一步解釋，科研是對未知事物的探索和認(rèn)知，需要創(chuàng)新創(chuàng)造和發(fā)明，過程中充滿了疑問和求證，是少數(shù)精英的事情。
而科普是把已經(jīng)成熟的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)傳播給廣大群眾，本質(zhì)是大眾科學(xué)。“所以科研和科普是相互促進(jìn)、相輔相成的。”他說。
劉嘉麒作報(bào)告
通過對比國內(nèi)外科學(xué)素質(zhì)的比例數(shù)據(jù)，劉嘉麒強(qiáng)調(diào)了提高我國公民科學(xué)素質(zhì)的緊迫性和重要性。“人的素質(zhì)是國家軟實(shí)力的根本體現(xiàn)，而科學(xué)素質(zhì)則是人的素質(zhì)的重要組成部分。”
他認(rèn)為，科學(xué)普及是提高公民科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。而科普工作不僅要傳遞科學(xué)知識，更要激發(fā)公眾對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新能力。
同時，劉嘉麒也提及當(dāng)前科普工作的一些短板。
以近年頗受歡迎的中小學(xué)生研學(xué)為例，他接觸過一些，總體感受是“大家都在做，都在努力做，但有點(diǎn)同質(zhì)化，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃”。
因此，他也呼吁社會各界加強(qiáng)對科普工作的支持和投入，共同推動科普事業(yè)的發(fā)展。
因“隱身術(shù)”出圈，他這次講AI
“如果用什么‘化’來形容第四次工業(yè)革命，我認(rèn)為是智能化。就是將智慧融入物理系統(tǒng)，將人工智能融入物理世界，特征是科學(xué)與技術(shù)交叉推動。”
褚君浩因曾在科學(xué)活動現(xiàn)場，借助特殊材料實(shí)現(xiàn)“隱身術(shù)”而火速“出圈”，還曾與“銀發(fā)知播”群體成員共同獲評“感動中國”年度人物。
在本次活動上，褚君浩指出，智能時代的技術(shù)態(tài)勢主要有5個方面。
一是傳感器技術(shù)的廣泛應(yīng)用，如馬桶蓋、酒精測試儀、電子溫度計(jì)、電子血壓計(jì)等日常生活中的傳感器，以及更高端的如人體感應(yīng)燈、觸摸屏、自動感應(yīng)門等。
二是新材料的發(fā)展，如一種能夠感知光、熱、聲、力、液體流動、共振、磁場的微機(jī)電材料系統(tǒng)，可以制成微小的高靈敏探測器。
三是人工智能和智能化設(shè)備的發(fā)展，如高鐵、無人機(jī)、無人駕駛汽車等交通工具及其智能化發(fā)展，人形機(jī)器人及其智能化。
四是紅外探測技術(shù)的廣泛應(yīng)用，如風(fēng)云衛(wèi)星、月球探測、火星探測、深空探測上的應(yīng)用，以及遙感遙測和上海地鐵系統(tǒng)等安全報(bào)警系統(tǒng)。
五是光電能量轉(zhuǎn)換器件的發(fā)展，如高性能光伏技術(shù)，以及光伏與制氫、5G通信、新能源汽車、建筑等領(lǐng)域的結(jié)合。
褚君浩作報(bào)告
他以《智能時代與科技創(chuàng)新精神》為題，從智能時代科學(xué)技術(shù)態(tài)勢、傳感器與核心元器件、人工智能與智能制造、培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神等方面作主題報(bào)告，講述具體、細(xì)致，迎來與會者的追問。
來自南京現(xiàn)代科普場館聯(lián)盟的參會代表提出的問題關(guān)于青少年教育：AI對話的月活量已經(jīng)過億了，答案基本上都挺靠譜，有些孩子會因此認(rèn)為不需要進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)了，可是這合理嗎？
“AI是很好的工具，但它提供的只是碎片化的知識，以及碎片化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能夠提供系統(tǒng)完整的、從理論到實(shí)踐的知識體系。學(xué)生只有具備學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)能力，才能更好地應(yīng)用工具、創(chuàng)新工具。”褚君浩回答。
新修訂《科普法》的公布實(shí)施，是科研、科普界的重要事件，如何在工作中抓好貫徹落實(shí)，是科技相關(guān)的各部門、單位共同關(guān)注的課題。
“在新時代，科普工作有新的使命和定位，需要與科技創(chuàng)新緊密銜接，聚焦創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)。”王麗慧從修法的原則、主要考慮、篇章結(jié)構(gòu)和重要修改等方面對新修訂的《科普法》進(jìn)行解讀。
她同樣也提及科普工作中存在的問題。例如社會各界對科普工作的重要性認(rèn)識不夠、主動性不強(qiáng)，越到基層科普工作開展的難度越大。
再比如高質(zhì)量的科普產(chǎn)品和服務(wù)的供給不足。“我們身邊已經(jīng)充斥了各種各樣的科普產(chǎn)品和服務(wù)，但產(chǎn)品還不能夠滿足公眾的多樣化需求，服務(wù)也未必是受眾想要的。”她的觀點(diǎn)與劉嘉麒不謀而合。
還有非常典型的現(xiàn)象是科普隊(duì)伍建設(shè)滯后，以及農(nóng)村科普（技）活動場所有所減少。“因此，需要進(jìn)一步完善科普工作的體制機(jī)制。”她強(qiáng)調(diào)。
王麗慧作報(bào)告
王麗慧的報(bào)告亮點(diǎn)頗多。她還指出，新修訂的《科普法》首次提出了“科普產(chǎn)業(yè)”，鼓勵更多社會力量參與科普，提升科普產(chǎn)品和服務(wù)的供給水平。
對于科協(xié)等相關(guān)科技部門，她建議，要發(fā)揮好搭平臺的角色，一方面，運(yùn)用群團(tuán)組織優(yōu)勢進(jìn)行供需對接，鼓勵結(jié)合需求為科普企業(yè)提供相關(guān)信息，服務(wù)科普企業(yè)壯大；另一方面，可以利用部門資源優(yōu)勢，與文旅、體育等產(chǎn)業(yè)融合開展工作，促進(jìn)科普+產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
關(guān)于“兩翼”的討論與推動不會因活動的結(jié)束而落幕。劉嘉麒寄語廣大科技工作者，期待大家把科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的重?fù)?dān)牢牢扛在肩上，不斷推進(jìn)融合發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐。
褚君浩則分享了自己辦公室墻上的對聯(lián)，與大家共勉：勤奮好奇追求科學(xué)真理，踏實(shí)漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)跨越創(chuàng)新。
本文鏈接：科普法“上新”，“網(wǎng)紅”爺爺來打Callhttp://www.lensthegame.com/show-11-16774-0.html
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