南方財(cái)經(jīng)全媒體記者李振 廣州報(bào)道
9月11日，廣州南方學(xué)院迎來(lái)了它的第18個(gè)新生開(kāi)學(xué)典禮。在眾人的注視下，中國(guó)科學(xué)院院士、廣州南方學(xué)院校長(zhǎng)湯濤快步走上典禮講臺(tái)，為2024級(jí)新生講授“大學(xué)第一課”。
“經(jīng)過(guò)多年不斷的探索和發(fā)展，廣州南方學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們將努力把南方學(xué)院建設(shè)成國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，成為民辦本科高校的一面旗幟。”在新生的注目中，湯濤目光堅(jiān)定、雄心如是。
實(shí)際上，湯濤今年4月12日才正式就任廣州南方學(xué)院校長(zhǎng)。這是他回國(guó)后任職的第三所高校，此前，他曾任南方科技大學(xué)科研副校長(zhǎng)和北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院校長(zhǎng)。與前兩所大學(xué)不同的是，南方學(xué)院致力于培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高水平人才。
（圖為：計(jì)算數(shù)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士、廣州南方學(xué)院院長(zhǎng)湯濤 受訪者供圖）
院士緣何躬身入局“民辦大學(xué)”？他將如何打造特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)？湯濤的到來(lái)，又會(huì)為學(xué)校帶來(lái)怎樣的發(fā)展新思路？近日，南方財(cái)經(jīng)全媒體記者（以下簡(jiǎn)稱“南方財(cái)經(jīng)”）專訪了廣州南方學(xué)院校長(zhǎng)湯濤院士。
“辦一所好大學(xué)是功夫活”
南方財(cái)經(jīng)：今年是你首次就任廣州南方學(xué)院校長(zhǎng)后迎來(lái)的第一次開(kāi)學(xué)，緊張嗎？
湯濤：緊張倒談不上，因?yàn)槲乙呀?jīng)在大學(xué)工作了30多年，但到廣州南方學(xué)院擔(dān)任校長(zhǎng)，確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
南方財(cái)經(jīng)：主要是哪些挑戰(zhàn)？
湯濤：挑戰(zhàn)之一就是觀念。民辦大學(xué)能否招到優(yōu)秀的師資是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，比如目前不少博士畢業(yè)后的首選還是公辦大學(xué)。第二個(gè)挑戰(zhàn)是生源。很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，公辦大學(xué)畢業(yè)生找到工作的概率比民辦大學(xué)高。
但實(shí)際上，民辦高校在高等教育體系內(nèi)也有自己的一席之地，不少優(yōu)秀的民辦高校也成為高等教育多樣化發(fā)展的旗幟。民辦大學(xué)辦學(xué)機(jī)制更加靈活，尤其在培養(yǎng)快速適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的“即用”人才方面。比如廣州南方學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)，已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了6萬(wàn)多名實(shí)踐能力強(qiáng)，同時(shí)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，用人單位總體滿意度高達(dá)98%以上。
觀念的轉(zhuǎn)變需要一點(diǎn)時(shí)間，所以民辦大學(xué)也需要更多的耐心。目前的情況下，做民辦教育實(shí)際上是一種創(chuàng)業(yè)，是有很大挑戰(zhàn)的。
南方財(cái)經(jīng)：為何選擇到廣州南方學(xué)院做校長(zhǎng)？
湯濤：過(guò)去十幾年，科研一直是我的主線，也一直在高等教育的管理能力上做探索，實(shí)際上我非常希望能做一些有一定創(chuàng)新、一定挑戰(zhàn)的工作。
總結(jié)德國(guó)、法國(guó)的經(jīng)驗(yàn)可以看到，民辦大學(xué)在他們的社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)程中起到了不可取代的作用。比如，德國(guó)的精密儀器、汽車做得好，光靠科學(xué)家是做不出來(lái)的，這與他們重視培養(yǎng)技術(shù)型人才息息相關(guān)。再比如，美國(guó)前20名的大學(xué)，90%是民辦大學(xué)，哈佛、麻省理工、普林斯頓、耶魯全是私立的，并且在民眾心目中地位很高。
所以我認(rèn)為，未來(lái)二十年，民辦大學(xué)非常值得探索，我希望做一點(diǎn)有挑戰(zhàn)的工作，調(diào)動(dòng)各方力量，真正辦好服務(wù)產(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)。
南方財(cái)經(jīng)：挑戰(zhàn)如此大，如何破局辦一所好大學(xué)？
湯濤：我認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有兩件事是功夫活，一是開(kāi)一個(gè)好醫(yī)院，二是辦一所好大學(xué)。辦好大學(xué)，需要實(shí)實(shí)在在地做。我認(rèn)為，優(yōu)秀的師資，一定的科研水平，加上重點(diǎn)做好教學(xué)，就奠定了可以成為名校或好大學(xué)的重要基礎(chǔ)。
高水平的大學(xué)必須有高水平的師資力量。上大學(xué)很重要的一點(diǎn)就是老師的言傳身教，包括老師如何教、如何做科研。二是要有一定的科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。我認(rèn)為科研的氛圍很重要，老師要能把自己的科研體現(xiàn)在教學(xué)之中，帶動(dòng)學(xué)生組建興趣小組、參加學(xué)科競(jìng)賽等。三是重點(diǎn)做好教學(xué)，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)是個(gè)良心活，我覺(jué)得做得好的教師，應(yīng)該受到表彰。以廣州南方學(xué)院為例，我們將在每年的教師節(jié)，重點(diǎn)表彰30~50名教學(xué)和科研優(yōu)秀的教師。
“上大學(xué)并不著急明確方向”
南方財(cái)經(jīng)：什么樣的專業(yè)才算好專業(yè)？未來(lái)不會(huì)被人工智能等替代？
湯濤：四十年前你要學(xué)一門單一的手藝，你可以謀生一輩子。但現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，你要說(shuō)哪一門專業(yè)以后有用，這很難說(shuō)。我想大家都有共識(shí)，人工智能時(shí)代，很多專業(yè)正在面臨挑戰(zhàn)。
所以，我認(rèn)為最根本的是解決培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。比如，像廣州南方學(xué)院這樣的民辦大學(xué)，目標(biāo)就是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的復(fù)合型高水平人才。
南方財(cái)經(jīng)：所以你對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生及老生有什么特別想說(shuō)的？
湯濤：我想說(shuō)的是，剛一進(jìn)大學(xué)并不著急明確方向，不需要過(guò)分規(guī)劃。
我認(rèn)為，大學(xué)期間最重要的就是學(xué)到知識(shí)，多修一些公共課、通識(shí)課，通過(guò)講座、聽(tīng)課等培養(yǎng)自學(xué)的能力，遇到新東西，知道如何去學(xué)，這對(duì)一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展很重要；其次是融入大學(xué)的生活，參加一些社團(tuán)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力，讓別人能夠有共鳴，愿意與你合作；還有非常重要的一點(diǎn)就是，鍛煉好身體。人生不是只有一條路，人生是充滿探索性的，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣，很重要。
“培養(yǎng)更受產(chǎn)業(yè)界歡迎的人”
南方財(cái)經(jīng)：你曾談到，“市場(chǎng)需要實(shí)用型的人才。有人設(shè)計(jì)飛機(jī)，有人制造飛機(jī)”，未來(lái)哪種任務(wù)更急迫？結(jié)合當(dāng)下大灣區(qū)、廣東的需求，學(xué)校未來(lái)將如何針對(duì)性培養(yǎng)“制造飛機(jī)的人”？
湯濤：我認(rèn)為都重要，只有把飛機(jī)的設(shè)計(jì)水平提高，才能夠把它變成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。但同時(shí)也要有開(kāi)飛機(jī)的、修飛機(jī)的人，這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，每一環(huán)都是相輔相成、環(huán)環(huán)相扣的。
廣東省有很多科技型的產(chǎn)業(yè)，很多崗位對(duì)技術(shù)的要求很高，對(duì)應(yīng)用型人才的需求非常巨大。而民辦大學(xué)在這方面恰恰可以起到非常重要的作用。因?yàn)檫@些大學(xué)的課程設(shè)計(jì)在適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求方面做了大量功課，特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，培養(yǎng)的學(xué)生一畢業(yè)就能到產(chǎn)業(yè)界發(fā)揮作用。
廣州南方學(xué)院近年來(lái)非常強(qiáng)調(diào)與產(chǎn)業(yè)界合作，共建實(shí)驗(yàn)室，把他們請(qǐng)進(jìn)學(xué)校做實(shí)驗(yàn)室，邀請(qǐng)他們做指導(dǎo)老師，然后鼓勵(lì)和支持學(xué)生走出去實(shí)習(xí)實(shí)踐。探索出一些方向，就能培養(yǎng)出更受產(chǎn)業(yè)界歡迎的人。
南方財(cái)經(jīng)：在培養(yǎng)針對(duì)性的人才方面，廣州南方學(xué)院有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享？
湯濤：雖然我們?cè)诿褶k大學(xué)里算很不錯(cuò)的大學(xué)，基礎(chǔ)平臺(tái)搭建好了，但怎樣在這個(gè)平臺(tái)上打造真正優(yōu)秀的專業(yè)、培養(yǎng)出針對(duì)性的人才，還需要花一定功夫。接下來(lái)，我們要做的就是以教學(xué)為重點(diǎn)，把教學(xué)變得更有特色。
現(xiàn)在是人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代，人才培養(yǎng)模式肯定要與時(shí)俱進(jìn)。比如，我們的商學(xué)院，把大數(shù)據(jù)、人工智能的知識(shí)也都融合到教學(xué)中，讓學(xué)生擁有了數(shù)據(jù)分析的能力、人工智能的基礎(chǔ)能力。再比如，隨著老齡化社會(huì)到來(lái)，我們?cè)O(shè)置了云康醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院，還有護(hù)理與健康學(xué)院，護(hù)理和大健康專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生供不應(yīng)求。
我們積極構(gòu)建管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，尤其是重點(diǎn)發(fā)展與人工智能及大數(shù)據(jù)交叉的工科、商科和醫(yī)科。
南方財(cái)經(jīng)：你在推進(jìn)的“校園美學(xué)”計(jì)劃，能不能展開(kāi)講一講？
湯濤：校園的美一個(gè)是自然美，一個(gè)是人文美。硬件方面只要用心，相對(duì)比較容易實(shí)現(xiàn)。而大學(xué)的人文之美，目的是把學(xué)生的激情和興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，哪怕是校園內(nèi)的涂鴉，都能激發(fā)學(xué)生形成自由、開(kāi)放、創(chuàng)新的氛圍。
“校園美學(xué)”計(jì)劃實(shí)際上想強(qiáng)調(diào)，學(xué)校設(shè)施升級(jí)的“硬實(shí)力”和校園文化建設(shè)的“軟實(shí)力”并重，同時(shí)為推行博雅教育營(yíng)造良好的校園氛圍。明年，廣州南方學(xué)院將呈現(xiàn)出新的圖景，圖書館煥然一新，中軸線道路路面新凈、綠意豐盛。我相信，在好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能潛移默化影響學(xué)生的審美觀，也能提升學(xué)生校園生活的幸福感。
拍攝：蔡冠科 陳宇
剪輯：章啟良 李軒淇（實(shí)習(xí)生）
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