隨著北京大學工學院副教授李植有關進出北大校門的文章在網(wǎng)絡社交媒體上廣為流傳，大學校園該不該開放話題近幾日再度稱為社會輿論熱議的話題。
根據(jù)李植在知乎發(fā)表的文章介紹，北京大學現(xiàn)在進出校門要刷臉，但是他沒有授權(quán)學校使用他的人臉識別信息，刷不了臉，進出學校需要門衛(wèi)查驗工作證后放行。因為查驗工作證經(jīng)常需要耗時十幾秒時間，他往往直接跨過閘機欄桿就進去了，門衛(wèi)大都認識他，一般不會攔截。
但是最近一天入校時，保安在校園里追了他半天，跑步?jīng)]追上又騎了自行車來追。最后以李植向保安出示工作證結(jié)束。而在出校時，又被門衛(wèi)攔住要求刷臉，否則不能出校，最后他又是跨欄出校。
根據(jù)李植在文章中的說法，北大校園出入要查證件始于2008年。在此之前，北大是可以隨意進出的。他在文章中認為，“北大的這種門衛(wèi)管理制度給師生造成了很大不便，上下班高峰時，北大東門的閘機前常常排起長隊。門口執(zhí)勤的保安都很辛苦，但是這種嚴防死守的模式不適用于大學，我們真正希望看到的保安應當更關注校內(nèi)公共場所，而不是站在門口。尤其是連出門也要管，毫無必要”。
據(jù)北京大學工學院網(wǎng)站提供的信息介紹，李植目前是北京大學工學院力學與工程科學系副教授，并擔任流體力學學科點副主任。李植的本碩博都在莫斯科大學數(shù)學力學系就讀，1999年9月進入北京大學力學與工程科學系，歷任講師、副教授（2001年8月）。
李植的研究領域為流體力學，水波動力學，環(huán)境熱力學。在教學方面，李植擔任北京大學力學系本科生的基礎課“流體力學”和研究生的必修課“高等流體力學”、選修課“高等熱力學”的主講教師，是力學系教學委員成員，負責流體力學學科點的教學工作。他還擔任國際雜志《Communications in Nonlinear Science and Numerical Simulation 》的編輯。
澎湃新聞記者注意到，自今年7月以來，北京大學、清華大學、南京大學、武漢大學、華中科技大學等多所高校陸續(xù)打開大門，近4年后首次恢復校園參觀預約通道。其中，北京大學等高校沒有明確規(guī)定對外開放截止日期，而清華大學等高校則明確了固定的校園對外開放參觀時間段。
不過需要注意的是，這里北京大學等高校“打開校門”主要是指開放參觀通道。
例如，根據(jù)北大此前發(fā)布的公告明確，2023年7月8日，北京大學恢復校園預約參觀通道。一般情況下，寒暑假、法定節(jié)假日及雙休日期間，開放校園參觀。每日可預約時段為：09:00-11:00、14:00-16:00，且需于當日19:00前離校。個人和團隊預約均實行限額管理。參觀校園可提前7日通過“參觀北大”微信小程序或掃描微信小程序碼進行實名預約。中小學和教育行政部門等預約團體入校，可提前與北大招生辦、院系或保衛(wèi)部（pkuvisit@pku.edu.cn）溝通，按流程辦理。
對此，澎湃新聞此前曾致電清華保衛(wèi)處和北大保衛(wèi)部了解到，清華每天開放4000個預約名額，約滿即止；北大保衛(wèi)部未說明每天可預約名額，只表示以預約平臺每日放號為準，約滿即止。
與這些舉措相伴的，是清華大學、北京大學開放預約的參觀票“秒光”且出現(xiàn)“黃牛”兜售現(xiàn)象。《中國科學報》今年7月就曾刊文指出，這些現(xiàn)象的背后，是一個常說常新的話題——高校該不該設置圍墻，以及大學該如何更好地開放？
文章透露，早在1993年，北京大學就推倒了南門外長達600米的圍墻，建起2.5萬平方米的商業(yè)街，由此成為國內(nèi)最早拆圍墻的高校，但幾年后又因多種原因而“重建”。
比較流行的一個說法是“好的大學沒有圍墻”，認為大學之“大”在于“有容乃大”。
對此，東南大學青年首席教授孫文文告訴《中國科學報》，好大學和有沒有圍墻并無任何必然聯(lián)系，圍墻本身沒有錯，也禁錮不了思想。如果把辦好大學和圍墻聯(lián)系起來，本身就是悖論。
中國人民大學哲學院教授、國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員劉永謀則認為，沒有圍墻的大學更能融入社會、更加包容，但并不意味著有圍墻的學校就不是好學校。中國主要的大學資源都是國家財政公共投入的，應該適當反饋社會，比如校園綠地、運動場所等可以與社會共享，這些并不是一堵圍墻所能阻擋的。
“幾乎所有設圍墻的高校都認為，不設圍墻容易引起安全隱患，學生安全難以保障。事實是，不設圍墻固然風險更大，但還沒到學生安全難以保障的程度。”劉永謀表示，既想沒圍墻又想要保障師生安全，這給管理者提出了更高要求，其實可以通過深入調(diào)查，結(jié)合本校實際施策，比如出臺一些彈性的校園開放政策。
接受《中國科學報》采訪的專家學者中，有不少人認為高校設置圍墻是有必要的，關鍵是要突破無形的墻，打造真正意義上的開放型大學。
21世紀教育研究院院長熊丙奇則表示，公辦高校的資源屬于全社會，理應向社會開放，讓社會公眾共享公共教育資源。但高校的首要任務是辦學，培養(yǎng)人才。校園開放的前提是不影響學校的教學秩序。為此，高校是否向社會開放、怎么開放，應充分聽取全校師生和社區(qū)居民的意見，作出科學、民主決策。
央視網(wǎng)在今年11月30日也關注了高校恢復向公眾開放這一話題：為什么大學應該向公眾開放？怎樣開放大學校園更合適？
中國人民大學教育學院胡娟教授表示，公立大學的校園是公共資產(chǎn)，是一種社會性資源。大學校園的開放是符合公共資源利用原則的，是高等學校應承擔的一項義務和責任。開放大學校園應該注意教學科研秩序、校園安全和高校的實際情況，通過精細化的管理來做好校園開放。
中國人民大學教育學院周詳副教授認為，現(xiàn)代大學的功能包含教學、科研、社會服務三項，社會服務本身就是大學的重要功能之一。開放大學校園一定是有序、科學地開放，應當在校園承受能力范圍之內(nèi)進行，同時也應以保障師生正常的工作和學習秩序為前提條件。
《光明日報》在今年12月5日刊文《期待更多高校回歸“我家大門常打開”》認為，應當說，開放的大學校園，才能回歸大學的本義。大學之大，就在于它海納百川的包容性。打開校門，既是物理意義上的擴大，也是抽象意義上的擴大：和城市融為一體，消除與社會之間的邊界。放眼全球，很多知名高校都是可以進入?yún)⒂^的，校園和社會之間的界限并沒有那么明顯。
文章認為，一所大學適不適合開放，開放之后利弊如何，不僅是大學自己的事情，也和其所在城市有關。諸如治安問題、文明素養(yǎng)問題、資源的共享與擠兌問題，都需要大學所在城市管理部門協(xié)調(diào)解決，也需要市民的支持和配合。
《光明日報》文章指出，但無論如何，更加開放的高校是大勢所趨，也應該蔚然成風。一些尚未真正打開大門的高校，不能停留在封閉管理的舒適區(qū)，這在本質(zhì)上還是“不做就不會出錯”的思維。為了更好的大學、更好的教育，期待更多高校回歸“我家大門常打開”。
本文鏈接：北大副教授“跨欄”進出校門引關注，輿論期待更多高校打開校門http://www.lensthegame.com/show-11-1608-0.html
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