南方財(cái)經(jīng)全媒體記者丁莉 廣州報(bào)道
數(shù)據(jù)顯示，2022年，廣東省人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)到1500億元，人工智能企業(yè)數(shù)量居全國(guó)首位，根據(jù)2023年底印發(fā)的《廣東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)通用人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)地的實(shí)施意見(jiàn)》，廣東正在算力、算法、數(shù)據(jù)等方面繼續(xù)發(fā)力，到2025年有望實(shí)現(xiàn)智能算力規(guī)模全國(guó)第一，產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破3000億元。
在人工智能浪潮席卷下，實(shí)體經(jīng)濟(jì)雄厚的廣東將迎來(lái)數(shù)實(shí)融合的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期。一方面，人工智能將賦能養(yǎng)老、制造業(yè)等加速升級(jí)；另一方面，“人工智能+機(jī)器人”等產(chǎn)業(yè)跨界耦合也將創(chuàng)造出更大的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)機(jī)遇。
在此背景下，如何培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)需求的人才？高校和企業(yè)可以探索怎樣的合作？
1月22日至24日，政協(xié)第十三屆廣東省委員會(huì)第二次會(huì)議期間，南方財(cái)經(jīng)全媒體集團(tuán)邀請(qǐng)了華南理工大學(xué)校長(zhǎng)張立群、超級(jí)機(jī)器人研究院（黃埔）執(zhí)行院長(zhǎng)俞祝良、廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)杜蘭三位廣東省政協(xié)委員進(jìn)行了對(duì)談。
有趣的是，三位委員分別來(lái)自高校、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)界，串聯(lián)起了從原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化、再到產(chǎn)業(yè)落地的全過(guò)程?！把邪l(fā)要以產(chǎn)業(yè)化為導(dǎo)向?！彼麄冋J(rèn)為，基于人工智能產(chǎn)業(yè)特殊性，校企間在研發(fā)攻關(guān)、人才培養(yǎng)上有天然的合作需求。
在廣東，近千家人工智能核心企業(yè)托舉起機(jī)器向“人”的跨域。來(lái)自高校源源不竭的原始創(chuàng)新動(dòng)能，經(jīng)由成果轉(zhuǎn)化的新型研發(fā)平臺(tái)，同來(lái)自企業(yè)界的磅礴需求形成了天然耦合?！癆I+機(jī)器人”正成為一只“攀登珠峰、沿途下蛋”的鳥。
“人工智能+機(jī)器人”撬起新業(yè)態(tài)
杜蘭：當(dāng)今大模型深入發(fā)展，已經(jīng)催生出了一批引領(lǐng)全球浪潮的科技產(chǎn)品。在全球范圍內(nèi)，每10年全球數(shù)字科技產(chǎn)品就會(huì)更迭一次，從上世紀(jì)90年代的大型計(jì)算機(jī)，到21世紀(jì)初的個(gè)人計(jì)算機(jī)和手機(jī)，再到2010年左右的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)前的2020年代，智能手機(jī)、新能源汽車等業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，人工智能在其中都扮演著重要角色。
那么，下一個(gè)全球引領(lǐng)性的產(chǎn)業(yè)風(fēng)口是什么？我個(gè)人認(rèn)為是家庭機(jī)器人。
2023年，ChatGPT爆火后，業(yè)界對(duì)大模型的關(guān)注度不斷提升。新技術(shù)正推動(dòng)支撐大規(guī)模輕量化和本地化，未來(lái)將在機(jī)器人領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)大模型數(shù)量已經(jīng)超過(guò)200個(gè)，其中廣東占約12.9%，處于第一梯隊(duì)；同時(shí)，廣東工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量已連續(xù)三年穩(wěn)居全國(guó)第一，份額約占全國(guó)三分之一。因此，應(yīng)當(dāng)著眼機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以產(chǎn)品需求帶動(dòng)科研，加大相關(guān)科研支持，以大模型等新技術(shù)加持機(jī)器人產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展。
俞祝良：機(jī)器人在未來(lái)的應(yīng)用一定是非常廣泛的，無(wú)論是“制造業(yè)當(dāng)家”，還是醫(yī)護(hù)、養(yǎng)老等民生事項(xiàng)，人形機(jī)器人將會(huì)發(fā)揮巨大作用。特別是現(xiàn)在人力資源正變得越來(lái)越緊張，具備強(qiáng)大通用任務(wù)執(zhí)行能力的人形機(jī)器人將能夠有效“補(bǔ)位”。
而且多元復(fù)雜的應(yīng)用場(chǎng)景也對(duì)機(jī)器人處理問(wèn)題的能力提出了更高要求，因此，未來(lái)需要將機(jī)器人產(chǎn)業(yè)同人工智能技術(shù)相結(jié)合，使后者賦能前者進(jìn)一步發(fā)展。
張立群：確實(shí)，沒(méi)有人工智能的機(jī)器人，只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器。
俞祝良：在今年的政府工作報(bào)告中，我也注意到了政府對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的重視。未來(lái)的養(yǎng)老社區(qū)一定是需要大量智能化設(shè)備提供服務(wù)的，因?yàn)樽舸嬖谥】当O(jiān)護(hù)、起居護(hù)理等多元特殊需求，養(yǎng)老服務(wù)的人形機(jī)器人在其中應(yīng)用前途十分廣闊。
杜蘭：我覺(jué)得科技一定要來(lái)源于真實(shí)世界，并且為真實(shí)世界服務(wù)。在人工智能的諸多應(yīng)用場(chǎng)景中，養(yǎng)老就是其中之一，去年兩會(huì)上，我還推薦了一款智能助聽(tīng)器，養(yǎng)老問(wèn)題確實(shí)必須依靠人工智能等技術(shù)手段才能解決。
張立群：高校也注意到了人工智能在一系列產(chǎn)業(yè)方面的應(yīng)用前景。去年，華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院還同數(shù)十名三甲醫(yī)院的中醫(yī)專家合作開(kāi)發(fā)了“扁鵲云平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了望聞問(wèn)切診斷、中醫(yī)康復(fù)輔助等功能，提高了中醫(yī)診療能力。
當(dāng)然，在人工智能賦能生活的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意，人工智能如果無(wú)序發(fā)展，特別是再同人形機(jī)器人進(jìn)行結(jié)合，有成為人類的終結(jié)者的可能性。因此，我們也期望政府、智庫(kù)研究機(jī)構(gòu)等及早規(guī)劃，制定準(zhǔn)則，使產(chǎn)業(yè)發(fā)展始終處在受控狀態(tài)下。
高校人才培養(yǎng)模式迫切需要轉(zhuǎn)型
杜蘭：隨著人工智能的發(fā)展，社會(huì)已涌現(xiàn)出“提示詞工程師”等一批新興職業(yè)。產(chǎn)業(yè)對(duì)新興人才的需求也對(duì)高校人才培養(yǎng)模式提出了新要求。
張立群：這的確給高等教育帶來(lái)了迫切的轉(zhuǎn)型需求。
人工智能的發(fā)展速度如此之快，并高度滲透到人類生產(chǎn)、生活的方方面面，相比之下，在教育、政策等層面，相關(guān)舉措還稍顯滯后，人才培養(yǎng)的速度和質(zhì)量都需要提升。我們需要思考，如何將人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合。
目前，華南理工大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)布局。我們以人工智能和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求作為系統(tǒng)導(dǎo)向，來(lái)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)?，F(xiàn)在，我們的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、自動(dòng)化科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械與汽車工程學(xué)院等等都在進(jìn)行人工智能領(lǐng)域的布局；我們還是人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)廣東省實(shí)驗(yàn)室（廣州）的依托單位。
另一方面，我們還在考慮設(shè)置相關(guān)通識(shí)課，幫助不同專業(yè)背景的學(xué)生對(duì)人工智能建立起初步、基礎(chǔ)的了解。通過(guò)讓各領(lǐng)域?qū)W生參與到人工智能學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)?？梢源蛲ú煌瑢I(yè)間的壁壘，探索“人工智能+”的新方向。
同時(shí)，人工智能技術(shù)也應(yīng)該被廣泛用于輔助課堂教學(xué)，在提升教學(xué)、考核、管理效率的同時(shí)，也能在無(wú)形之中加深學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)知。
俞祝良：我們超級(jí)機(jī)器人研究院也成立了“珠峰班”，從學(xué)生的選拔到培養(yǎng)都進(jìn)行了創(chuàng)新。
在選拔環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生對(duì)機(jī)器人興趣濃厚、有相關(guān)機(jī)器人經(jīng)歷且未來(lái)有志投身機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，但不會(huì)對(duì)其目前的專業(yè)背景設(shè)限。
我們會(huì)對(duì)通過(guò)選拔的學(xué)生提供完整的機(jī)器人技術(shù)方面的教育訓(xùn)練，尤其注重以產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向培養(yǎng)成員的實(shí)踐能力；同時(shí)，我們還為他們提供獎(jiǎng)勵(lì)和生活補(bǔ)貼，保證學(xué)生能夠全身心投入機(jī)器人領(lǐng)域的研究學(xué)習(xí)。
在此過(guò)程中，來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域的成員也會(huì)相互碰撞出新的思維火花，目前，珠峰班的招生和運(yùn)行情況都不錯(cuò)，已經(jīng)有幾名學(xué)生拿到過(guò)機(jī)器人領(lǐng)域代表性的獎(jiǎng)項(xiàng)。
產(chǎn)學(xué)研用共建人工智能生態(tài)
杜蘭：我們產(chǎn)業(yè)界有句話叫，“在攀登珠穆朗瑪峰的同時(shí)，要學(xué)會(huì)‘沿途下蛋’”，講的就是科技成果轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。站在企業(yè)的角度，我們也特別希望能和高校進(jìn)行更緊密的聯(lián)動(dòng)，通過(guò)一些平臺(tái)建設(shè)或政策扶持，使產(chǎn)學(xué)研用更好地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)更多來(lái)自高校的先進(jìn)成果在產(chǎn)業(yè)界落地轉(zhuǎn)化。
張立群：其實(shí)無(wú)論教育還是產(chǎn)業(yè)，有組織的產(chǎn)學(xué)研深度融合都是創(chuàng)新的重要途徑。
在人才培養(yǎng)、教材編寫等方面，我們高校也期待能夠同企業(yè)進(jìn)行合作，由企業(yè)為我們提供以產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向的指導(dǎo)。大學(xué)有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)研究，能幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，但后續(xù)，如果能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)，參與具體產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，他們才會(huì)了解知識(shí)需要如何去不斷迭代；同時(shí)，技術(shù)研發(fā)必須以產(chǎn)業(yè)化為導(dǎo)向，校企聯(lián)合攻關(guān)一定是必由之路，此過(guò)程還能夠進(jìn)一步帶動(dòng)人才培養(yǎng)。
在產(chǎn)學(xué)研融合方面，華南理工大學(xué)具有很好的基礎(chǔ)。我們是“企業(yè)家的搖籃”，因此在成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)教融合方面資源較多，也已經(jīng)建立起了行之有效的機(jī)制。
俞祝良：我認(rèn)為，人工智能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的校企合作生態(tài)將更為密切，原因之一在于，人工智能技術(shù)發(fā)展非常依賴大數(shù)據(jù)，但高校在這方面并不具備優(yōu)勢(shì)，而這恰恰是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在，企業(yè)在業(yè)務(wù)開(kāi)展過(guò)程中會(huì)獲得大量數(shù)據(jù)，能夠支撐科研發(fā)展；而在企業(yè)所需要的算法方面，高校一定更具優(yōu)勢(shì)。
所以，從這個(gè)角度來(lái)看，校企之間在人工智能產(chǎn)業(yè)上有天然的合作需求。
我們希望將超級(jí)機(jī)器人研究院作為一個(gè)有組織科研的平臺(tái)，目前，超級(jí)機(jī)器人研究院也已經(jīng)同相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)進(jìn)行了密切合作。
同時(shí)，我們還把產(chǎn)業(yè)孵化放在了關(guān)鍵位置上，比如，珠峰班的學(xué)生如果有科技成果轉(zhuǎn)化成功，我們可以直接給他研究院孵化企業(yè)的股份，以此鼓勵(lì)大家一邊學(xué)習(xí)、一邊創(chuàng)業(yè)，真正為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出迫切需要的領(lǐng)軍人才。我相信，過(guò)幾年，珠峰班一定會(huì)成長(zhǎng)出機(jī)器人領(lǐng)域的企業(yè)家。
本文鏈接：南財(cái)圓桌丨 產(chǎn)學(xué)研對(duì)談：“AI+機(jī)器人”正成為一只“攀登珠峰、沿途下蛋”的鳥，廣東要及早規(guī)劃布局http://www.lensthegame.com/show-1-3803-0.html
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