今天
《中國電子報》刊登
西北工業大學校長、
中國工程院院士宋保維署名文章
《發揮教育科技人才優勢
為建設制造強國貢獻高校力量》
現將文章登載如下，
以饗讀者。
制造業是國家經濟命脈所系，是立國之本、強國之基。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出建設制造強國的重大戰略決策，推動制造業發展取得歷史性成就、發生歷史性變革。對《習近平總書記關于制造強國的重要論述學習讀本》的深入學習，讓我們高等教育工作者深刻認識到，高校作為發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力的重要結合點，對于建設制造強國有著重要推動作用。特別是作為工業和信息化部部屬高校，必須深刻把握教育、科技、人才三者內在規律和發展邏輯，深入貫徹科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高人才自主培養質量，全面提升科技創新能力，大力推動制造強國建設，為高質量發展提供新動能新優勢。
No.1
聚焦關鍵核心技術
推動高水平科技自立自強
習近平總書記強調，要時不我待推進科技自立自強，只爭朝夕突破“卡脖子”問題，努力把關鍵核心技術和裝備制造業掌握在我們自己手里。加快建設制造強國，要靠突破關鍵核心技術，實現高水平科技自立自強。高校作為國家戰略科技力量的重要組成部分，應當肩負起推動建設制造強國的歷史使命和時代責任，發揮學科特色優勢，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題，加強有組織科研攻關，加快實現重大創新突破，為提升產業基礎能力、提高產業鏈現代化水平、推動制造業優化升級貢獻力量。
西北工業大學始終堅持“四個面向”，按照“工科為本、三航當家、信息賦能、融合強校”的科研發展思路，明確“方向—隊伍—平臺—項目—成果”五位一體的創新鏈條，推動基礎理科“0到1”和工程技術“1到0”的雙向發力、上下對齊。學校加強重大項目的謀劃與培育，創新國家級科技平臺的建設、運行與管理體制機制，為提升解決“卡脖子”問題和原始創新能力提供重要條件支撐，為加快實現高水平科技自立自強塑造新動能新優勢。學校實施“關鍵技術攻關計劃”，面向行業征集重大工程、重大型號等任務中的關鍵核心技術問題，通過“揭榜掛帥”組織教師團隊開展攻關，引導開展需求導向、問題導向的論文選題。學校積極推動成果轉化助力產業創新，推動“職務科技成果單列管理”“技術轉移人才評價和職稱評定制度”“橫向科研項目結余經費出資科技成果轉化”等“三項改革”任務，孵化如鉑力特、華秦科技等一批高新技術企業，彰顯了科技成果轉化的“西工大模式”。
No.2
面向國家重大戰略需求
加快培養卓越工程師
習近平總書記強調，要培養大批卓越工程師，努力建設一支愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。加快建設制造強國、實現高水平自立自強，迫切需要堪當重任的卓越工程師隊伍。高校特別是國家卓越工程師學院試點建設高校，肩負著為黨和國家發展需要培養卓越工程師的重要使命，要發揮教育科研優勢，加大卓越工程技術人才自主培養力度，為建設制造強國提供堅實人才支撐。
西北工業大學聚焦卓越工程師培養，發揮“總師型”人才培養優勢，涵養“總師育人文化”，引導學生深度參與國家重大專項、重大工程，在工程實踐中凝練總結科學問題，從助力大國重器研制的實踐中領悟新時代青年的使命擔當，強化價值引領。學校構建“數理化生+工科”和“工科+數理化生”的基礎前沿課程群，將工程問題和科學機理“動半步”對齊，配套建設關鍵領域特色教材，提升知識供給能力。學校打造“校內導師+行業總師”雙導師隊伍，“總師+項目+團隊”科研實踐路徑，聘請型號總師組建攻關團隊，依托論文選題制定實踐計劃，承擔攻關任務，培養創新實踐能力。學校打造校內工程師技術中心，建設校企協同育人基地，嚴格落實研究生入企時間，督促研究生高質量開展專業實踐，實現學校培養為主向工學交替培養轉變，推進工程碩博士培養流程再造。學校健全評價考核標準，進一步完善學位論文評價標準，將發明專利、行業標準、科技獎勵等工程實踐創新成果和實際貢獻作為重要評價標準。
No.3
面向制造強國建設需要
優化學科專業布局
習近平總書記強調，要根據科技發展新趨勢，優化高等學校學科設置。學科專業是人才培養和科學研究的基礎性、先導性、戰略性制度體系，關系國計民生、影響長遠發展。加快建設制造強國，推動傳統制造業數字化、智能化、綠色化轉型，迫切需要高校瞄準關鍵技術領域優化學科布局，整合傳統學科資源，打破學科專業壁壘，調整升級學科體系，強化制造強國建設的學科基礎。
西北工業大學緊盯傳統產業改造升級趨勢，適時做好相關傳統學科“并轉撤”，穩步推動學科動態調整，引領學科數字化、智能化、綠色化建設與發展，營造良好生態。學校持續鞏固提升工科優勢和特色，加大三航、3M、3C等學科群建設力度，持續鞏固航宇、材料、計算機學科優勢地位，不斷推進信息類學科與其他學科的深度融合發展，實現“信息賦能、數字賦能”，提升解決“卡脖子”問題系統攻關能力，加快標志性應用科技研發成果產出，不斷提升服務“三航”等國防工業領域的能力。學校積極培育壯大新興產業領域相關學科專業，以“智能制造”和“智改數轉”為主攻方向，加大對集成電路、無人系統科學與技術、柔性電子、先進設計與制造、新材料等學科方向培育和建設力度，服務支撐重點行業、重點領域數字化轉型和制造業升級變革。學校將聚焦未來產業發展需求，瞄準智能航宇、新概念空天海裝備、人工智能、6G、人形機器人、元宇宙、量子科技等關鍵前沿領域，前瞻布局產業發展所需學科。
建設制造強國，使命光榮、責任重大。高校要錨定加快建設制造強國目標，搶抓機遇、直面挑戰，發揮基礎原創研究的主力軍、重大科技突破的策源地和廣大人才培養的主戰場的重要作用，堅定不移推動制造強國建設和新型工業化，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供強大支撐、貢獻更大力量。
出品丨黨委宣傳部
來源丨《中國電子報》官微
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