春回大地，萬物復蘇。在揚州大學瘦西湖校區，一場為期2天的“實戰”培訓正在火熱進行——江蘇調解學院首期培訓班正式開班。150余名來自基層一線的調解員齊聚一堂，開啟了這場理論與實踐碰撞的“充電”之旅。
丁建寧。揚州大學供圖
這場開班培訓的背后，離不開全國人大代表、揚州大學黨委書記丁建寧的積極推動。
去年全國兩會上，丁建寧提出了關于注重法治人才培養，推動法官進大學校園、上講臺，共建司法實踐研究基地，推進法學學科建設等多條建議。
“建議不是憑空想出來的，而是用腳‘走’出來的。”丁建寧說。為了摸清基層法治人才的真實情況，他多次與一線工作者面對面交流。他發現，法治人才培養存在不少問題，比如課程設計不夠實用，學生的能力訓練和實際需求存在脫節。
在一次調研揚州市“網格法庭”時，丁建寧發現，隨著基層矛盾糾紛日益復雜化，基層調解員隊伍面臨著“人手少、任務重、能力不足”的困境。在他看來，打通高校與實務部門之間的壁壘，強化優勢互補、資源共享，將成為有力促進調解隊伍專業化建設的新路子。
說干就干，一年來，丁建寧步履不停，他深入法院、律師事務所等實務部門，傾聽一線工作者的困惑與需求，為基層調解員協同培養尋找突破口。
在他的積極推動下，去年12月，由江蘇省高級人民法院、揚州大學聯合共建的江蘇調解學院在揚州成立。院校雙方將共同構建調解理論教研平臺和人才培養基地，打造踐行新時代“楓橋經驗”的江蘇樣板。
“法治人才培養，不能光靠書本，還得靠實踐。”丁建寧表示，接下來揚州大學將在政策制定、組織保障、資源配置、文化營造、教研融合等方面加大支持力度，努力向社會輸送更多具有過硬政治素質、扎實調解功底、多元知識結構的調解行家里手。
“民生無小事，枝葉總關情。”丁建寧的履職實踐，遠不止于法治人才培養這一領域。過去一年，他深耕高等教育、科技創新、文化傳播等多個領域，為提出高質量的建議和議案積累了豐富的素材。
今年3月，丁建寧帶著基層民意和呼聲再次赴京，重點圍繞規劃建設“北沿江科創走廊”、地方高水平大學創建“雙一流”高校、構建世界運河城市高校合作機制等方面提出多條建議。
“作為全國人大代表，我的責任就是把群眾的聲音帶到北京，用實際行動回應大家的期待。”丁建寧說，“民生無小事，我會繼續努力，讓每一份關切都能‘擲地有聲’。”
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