萬般期待之下,《寶貝有戲·天籟童聲》第三季(研學季)二公舞臺終于揭開序幕,本期公演聚焦全新主題“做最勇敢的自己”,11位小學員以5首歌曲為載體,進行唱跳演繹,他們自由釋放情緒,將成長關鍵詞“勇氣”轉化為具象的音樂體驗。助力導師黃齡驚喜加盟二公,與常駐導師簡弘亦、洪一諾共同目睹孩子們的朝氣和風采。
面對同一主題設定,5組學員整體呈現出多維度、高質量的音樂表演生態。第1組登場的是巨淇文、巨涵文、陳天雨、張雨軒,他們首次嘗試跨班級合作,采用輕快清新的基調,結合舞蹈動作演唱 《紅蜻蜓》,旨在向觀眾傳達一股勇往直前的力量。
第2組歌曲《童年》中,吳子豪、王梓涵、宋小睿通過組建樂隊的方式,在音樂創作風格上進行大膽改編,增添歌曲動感和立體度的同時,精準契合主題內核,賦予觀眾煥然一新之感。第3組與第5組均為單人舞臺展示,王思彤、許嘉丹分別帶來原創歌曲《披荊斬棘》和《謝謝那時的你》,如號角長鳴,激勵觀眾勇敢面對未來的不確定性。第4組的呈現,則遠遠超出預期,黃祉程、夏凡茜與助力學姐林雨熙首次搭檔,她們全身心投入在歌曲《橫沖直撞》的情境中,憑借極具穿透力的音色和精準的音域處理,震撼全場,向外界輸出了一種無所畏懼、永不言敗的音樂態度。
3位導師被11位小學員的出色表現深深折服,尤其是專業音樂人黃齡,她敏銳地覺察到,孩子們在歌唱的過程中,所展現出來的天賦與純粹性,值得被音樂市場珍視。越是未經過太多雕琢的音樂技巧, 越是趨向質樸的音樂表現形式,越是能直抵人心。此外,在音樂表演的完成度方面,相較于過往舞臺表現,體現出更明顯的進步態勢。
公演最后,黃齡特與林雨熙、吳子豪、陳天雨、巨淇文聯袂演唱《字正腔圓》。黃齡空靈的嗓音,與其他表演者在獨唱與和聲部分形成互補,極大增強了歌曲的連貫性和感染力。大家在站位、舞臺設計及眼神交流上都有研究,使得現代唱作手法的創新,與傳統音樂美學的底蘊相互輝映,以旋律的高昂,重塑音樂追夢群像的輪廓。
音樂是心中的戰鼓,是構建兒童音樂學員自我認同感的核心力量。它將抽象的定義視聽化,在深刻理解不同歌曲蘊涵的基礎上,適當激發低幼表演主體的冒險者精神。基于持續探索和磨礪的過程,當下階段,如何表達自己,如何與他人合作,如何面對挑戰等命題,已成為他們人生經歷中的一個重要組成部分。以黃齡、簡弘亦、洪一諾為音樂行業的新典范,孩子們將逐漸明確作為職業音樂人的身份和價值,始終懷揣對歌唱的熱愛,更加堅定地走在音樂表演的道路上。
（本文來源：大眾網。本網轉發此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內容不構成投資、消費建議。對文章事實有疑問，請與有關方核實或與本網聯系。文章觀點非本網觀點，僅供讀者參考。）
萬般期待之下,《寶貝有戲·天籟童聲》第三季(研學季)二公舞臺終于揭開序幕,本期公演聚焦全新主題“做最勇敢的自己”,11位小學員以5首歌曲為載體,進行唱跳演繹,他們自由釋放情緒,將成長關鍵詞“勇氣”轉化為具象的音樂體驗。助力導師黃齡驚喜加盟二公,與常駐導師簡弘亦、洪一諾共同目睹孩子們的朝氣和風采。
面對同一主題設定,5組學員整體呈現出多維度、高質量的音樂表演生態。第1組登場的是巨淇文、巨涵文、陳天雨、張雨軒,他們首次嘗試跨班級合作,采用輕快清新的基調,結合舞蹈動作演唱 《紅蜻蜓》,旨在向觀眾傳達一股勇往直前的力量。
第2組歌曲《童年》中,吳子豪、王梓涵、宋小睿通過組建樂隊的方式,在音樂創作風格上進行大膽改編,增添歌曲動感和立體度的同時,精準契合主題內核,賦予觀眾煥然一新之感。第3組與第5組均為單人舞臺展示,王思彤、許嘉丹分別帶來原創歌曲《披荊斬棘》和《謝謝那時的你》,如號角長鳴,激勵觀眾勇敢面對未來的不確定性。第4組的呈現,則遠遠超出預期,黃祉程、夏凡茜與助力學姐林雨熙首次搭檔,她們全身心投入在歌曲《橫沖直撞》的情境中,憑借極具穿透力的音色和精準的音域處理,震撼全場,向外界輸出了一種無所畏懼、永不言敗的音樂態度。
3位導師被11位小學員的出色表現深深折服,尤其是專業音樂人黃齡,她敏銳地覺察到,孩子們在歌唱的過程中,所展現出來的天賦與純粹性,值得被音樂市場珍視。越是未經過太多雕琢的音樂技巧, 越是趨向質樸的音樂表現形式,越是能直抵人心。此外,在音樂表演的完成度方面,相較于過往舞臺表現,體現出更明顯的進步態勢。
公演最后,黃齡特與林雨熙、吳子豪、陳天雨、巨淇文聯袂演唱《字正腔圓》。黃齡空靈的嗓音,與其他表演者在獨唱與和聲部分形成互補,極大增強了歌曲的連貫性和感染力。大家在站位、舞臺設計及眼神交流上都有研究,使得現代唱作手法的創新,與傳統音樂美學的底蘊相互輝映,以旋律的高昂,重塑音樂追夢群像的輪廓。
音樂是心中的戰鼓,是構建兒童音樂學員自我認同感的核心力量。它將抽象的定義視聽化,在深刻理解不同歌曲蘊涵的基礎上,適當激發低幼表演主體的冒險者精神?；诔掷m探索和磨礪的過程,當下階段,如何表達自己,如何與他人合作,如何面對挑戰等命題,已成為他們人生經歷中的一個重要組成部分。以黃齡、簡弘亦、洪一諾為音樂行業的新典范,孩子們將逐漸明確作為職業音樂人的身份和價值,始終懷揣對歌唱的熱愛,更加堅定地走在音樂表演的道路上。
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