2022年5月4日，曹德旺站在福州高新區(qū)南峪鎮(zhèn)流洲島的福州大學(xué)城旁，宣布福耀科技大學(xué)正式動工。
這是他自2021年“退下來”之后最在意的一個項目，他曾親口說自己的全部精力都用在了建大學(xué)上。那年他以河仁慈善基金會的名義投資100億元，用于建設(shè)一所“應(yīng)用型大學(xué)”。
外界對這所打上“曹德旺”標(biāo)簽的新大學(xué)有諸多好奇，“很多人不相信，他們不理解——你吹牛皮拿那么多錢去建一所大學(xué)？”曹德旺曾在采訪中這樣說道。
但3年過去，福耀科技大學(xué)已經(jīng)開始籌備招生。
3月11日，福建省人民政府辦公廳發(fā)文，教育部已經(jīng)同意設(shè)置福耀科技大學(xué)為民辦普通本科學(xué)校，定位為新型研究型大學(xué)。學(xué)校開設(shè)4個普通本科專業(yè)，分別為計算機科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程，車輛工程、材料科學(xué)與工程。校長是曾任西安交通大學(xué)校長的王樹國，曹德旺則任理事長。面對記者采訪時，王樹國公開表示：“我來福耀當(dāng)校長，一分錢工資都沒有，純粹義務(wù)打工。我們的付出是我們要創(chuàng)辦引領(lǐng)未來的新型研究型大學(xué)的價值所在。”
曹德旺甚至要提出“對標(biāo)斯坦福”，他期望著學(xué)校能“瞄準(zhǔn)卡脖子問題”“探索一條教育改革之路”“讓這里走出改變世界的人”。
在制造業(yè)之外，這位玻璃大王一直對教育有著自己的執(zhí)念。他14歲輟學(xué)去放牛，從未接受過完整系統(tǒng)的教育，卻始終相信“知識改變命運”。撿哥哥的書讀、干活攢錢買《新華字典》在路燈下抄寫生詞，在工地偷聽夜校講課遭保安追打也要繼續(xù)。成為企業(yè)家后，曹德旺也曾透露，自己只要有一點時間都會用來讀書。
在大學(xué)獲批后，曹德旺面對鏡頭，一邊望著王樹國，一邊說：“開心是真的，但壓力比天還大”“批下來就要做好，做砸了比不批更糟糕”。
01 效法卡耐基
曹德旺第一次產(chǎn)生辦一所大學(xué)的念頭還是2009年，他在大連夏季達沃斯論壇偷偷跑去旁聽教育論壇，那是他第一次聽到一些新奇的、在國內(nèi)不常見的教育理念。
那年隨著大學(xué)擴招，開始出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生沒辦法融入社會的情況。同樣的問題也曾在日本發(fā)生過，論壇上有位日本學(xué)者介紹說日本某些地方會開設(shè)專門連接畢業(yè)生和社會的專科學(xué)校，學(xué)期一年，專門訓(xùn)練學(xué)生融入社會的能力。比如動手能力、如何與人打交道、如何寫求職信等等。
這給了曹德旺很大觸動，“為什么我們從出生前開始胎教、出生后選擇最好的小學(xué)、中學(xué)，到頭來變成了只會考試、不會干活的人？”
后來他在采訪中反思過，這某種程度上是教育的問題，是學(xué)校沒有教會學(xué)生起碼的動手能力，讓他們不敢走向社會。
他產(chǎn)生了一個樸素的想法：辦一所大學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”。
但當(dāng)時，民辦普通高校在國內(nèi)并不常見，這個想法也是一閃而過。直到2014年，才開始在他心中生根發(fā)芽。
那一年，福耀的美國工廠選址在了俄亥俄州的代頓市，曹德旺因此結(jié)識了代頓大學(xué)的校長丹尼爾。后者數(shù)次邀請他參觀美國高校，也了解到不少美國名校都是企業(yè)家創(chuàng)辦，比如卡耐基梅隆和斯坦福等。
在這些創(chuàng)辦大學(xué)的美國企業(yè)家中，曹德旺尤其推崇卡耐基。
1900年，這個美國鋼鐵大王退休后，捐出了100萬美元（約等于今日3.5億美元）創(chuàng)建了卡耐基梅隆大學(xué)的前身卡耐基技術(shù)學(xué)校，旨在為“工業(yè)階層提供實用教育”。
從這個角度看，兩人在創(chuàng)業(yè)和辦學(xué)這兩件事上的履歷和邏輯高度相似。曹德旺曾在自述中講道：“我效法卡耐基，年輕有為時拼命工作，不怕得罪人，不畏權(quán)勢，創(chuàng)業(yè)成功后賺到錢再還給社會。”
卡耐基有一句名言“My heart is in the work”（我心于業(yè)），這句話后來也成了卡耐基梅隆大學(xué)的校訓(xùn)，強調(diào)了學(xué)校主張實干精神和學(xué)以致用的態(tài)度。
2018年的一次德國之行，更堅定了曹德旺想要培養(yǎng)實用型人才的想法。那次考察，他發(fā)現(xiàn)德國很多為奔馳、寶馬提供零部件的都是百余人的小廠，“我很好奇，這么小的工廠，誰在后面提供技術(shù)和管理支持？”
為了搞清楚這件事，曹德旺開始系統(tǒng)研究德國的教育體系，實地走訪后他發(fā)現(xiàn)德國大學(xué)對實踐很看重，“德國高校評教授有一個條件，在企業(yè)當(dāng)過三年高管就可以到大學(xué)當(dāng)教授，不止看文憑。”
這讓他不由聯(lián)想到自己企業(yè)的招聘狀況：“我們?nèi)ゴ髮W(xué)招生，招回來之后要用2~3年時間培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中還要跑掉三分之二。”
回國之后曹德旺徹底想明白一件事：工科要緊貼市場、服務(wù)產(chǎn)業(yè)，大學(xué)為企業(yè)服務(wù)，辦學(xué)的真正目的是解決社會問題。
02 退休辦大學(xué)
2020年，曹德旺人生中第一次休了假。
已經(jīng)75歲的他開始思考是不是到了退休的年紀，那時他滿腦子都是辦大學(xué)的事。在沒有自己創(chuàng)辦大學(xué)前，曹德旺已經(jīng)給不少高校進行過捐贈，廈門大學(xué)商學(xué)院和圖書館都是他捐款修建的。建完之后，他覺得“大學(xué)多了一所房子，但實際問題沒有解決”。盤了盤捐出去的錢，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超過了70億元，這足夠建一所大學(xué)了。
他的這個想法受到很多人的支持，包括受他捐贈的高校，于是他決定全身心投入辦學(xué)。
“那段時間我做了三件事，第一件事是跟福耀管理層開會準(zhǔn)備退休；第二是召開河仁基金會理事會，我自己出任第一理事長；第三就是跟福建省委打報告建一所大學(xué)。”曹德旺說。
他形容自己是“開心地退下來，去建大學(xué)”。
曹德旺帶隊跑遍了美國、英國、德國的大學(xué)，去看他們怎么規(guī)劃設(shè)計。最終福耀科技大學(xué)選址在了福州閩侯區(qū)旗山山麓，他形容這里“自古重視教育，文脈昌盛”，規(guī)劃總建筑面積90萬平方米，包括34棟大樓。
河仁基金會一口氣準(zhǔn)備了100億元，他曾解釋過制定這個預(yù)算的原因：“學(xué)校不能蓋得很寒酸，要氣派莊嚴，同時也要浪漫舒適、宜教宜居。”他將辦公室也搬進了福耀科技大學(xué)的工程現(xiàn)場，親自把關(guān)施工建設(shè)，嚴控花出去的每一分錢。
從2022年5月開工到2024年1月竣工驗收，曹德旺估算整個學(xué)校的建造成本約為40億元，遠低于預(yù)計的60億元。
在回顧蓋學(xué)校的歷程中，曹德旺講過一個感受——賺錢難，花錢更難。他說：“我創(chuàng)業(yè)時為了兩塊錢起早貪黑，整天在工地上跑。到了晚年準(zhǔn)備把錢花掉，還給社會，發(fā)現(xiàn)花錢也挺難。到處說好話求人家?guī)兔Γ刻煲惨淮笤缇团艿焦さ厣稀！?span style="display:none">wOW流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點LLSUM.COM
在他最初的預(yù)計中，100億元建大學(xué)并不是全部。他曾在不同場合多次提到，如果需要，他愿意再拿100億元出來。2022年他曾談到對于辦學(xué)資金的態(tài)度：“曹家還有200多億元的股票，我的幾個孩子們都很好，對錢也不看重，我給他們留錢沒用。100億元只是啟動和拓展階段，我還會再湊100億元出來成立個獎教助學(xué)基金。”
03 對標(biāo)斯坦福
2025年的福耀集團年會上，曹德旺說了兩個關(guān)鍵點，一是福耀科技大學(xué)在2025年要開始正式招生，二是將對標(biāo)斯坦福。
這不是曹德旺第一次提到對標(biāo)斯坦福，2023年他在接受央視采訪時就提到過，他心目中的標(biāo)桿是斯坦福大學(xué)。
在辦學(xué)之初，曹德旺就對學(xué)校管理制度提出過創(chuàng)新看法：“學(xué)校實行三級管理，第一級是理事會，我當(dāng)理事長，負責(zé)戰(zhàn)略、院長以上的干部任命；第二級是校委會，以校長為中心，負責(zé)學(xué)術(shù)層面的事情；第三級是學(xué)院，是整個學(xué)校管理的基礎(chǔ)。”
在曹德旺的構(gòu)想里，學(xué)術(shù)只是學(xué)校的一部分，符合社會需求也是辦學(xué)的重要目的。他曾坦言目前國內(nèi)制造業(yè)人才短缺，新興企業(yè)招不到人，招來的人也沒辦法直接用。有一些企業(yè)就用幾倍的薪水挖人，最后導(dǎo)致整個社會用工價格上漲，造成惡性循環(huán)。在曹德旺看來，解決這一問題的核心就是學(xué)校多培養(yǎng)實踐型人才供應(yīng)給企業(yè)。
為了達成這一目的，曹德旺也提出了新的實踐理念：首先是雙導(dǎo)師制，一位負責(zé)知識科研，另一位則由學(xué)校去工廠聘請高級工程師，幫助學(xué)生提高動手能力。除此之外，曹德旺還希望學(xué)生寒暑假能去企業(yè)“上班”，完成學(xué)業(yè)的同時也要拿到工程師資格。
“學(xué)生不要被一些財富榜‘欺騙了’，來我這就是吃苦的。”曹德旺說。
但這樣設(shè)計的優(yōu)勢也很明顯，拿到工程師資格后即使就業(yè)失敗，曹德旺也承諾學(xué)校解決，不會讓畢業(yè)生“出洋相”。同時他還要求用工企業(yè)在選擇福耀畢業(yè)生時不能當(dāng)作學(xué)生應(yīng)聘，應(yīng)該當(dāng)作工程師應(yīng)聘。“我們的學(xué)生簽合同的時候薪水一定會比普通畢業(yè)生高一倍的。”曹德旺說。
在學(xué)制上，福耀科技大學(xué)也有新想法，王樹國校長在接受央視采訪時提到將實行“本碩博八年制”培養(yǎng)模式，學(xué)生可以自行選擇“下車點”，博士畢業(yè)也才26歲，仍是年輕人。他說傳統(tǒng)的分段式教育會讓學(xué)生在各個階段內(nèi)卷、焦慮，而連貫的模式則創(chuàng)造了更自由的學(xué)術(shù)空間，更利于培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力和專注力的人才。
學(xué)校獲批當(dāng)天的啟動儀式上，不少媒體問起曹德旺和王樹國對標(biāo)斯坦福的宏偉計劃。“曹老先生定了一個目標(biāo)，說我們要對標(biāo)斯坦福，很多人不屑一顧，說100億元就能辦一個斯坦福？但在我看來，沒有不可能的事，一批志同道合的人聚在一起，天下沒有不可能之事。”
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