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分期樂額度怎么套出來
1、利用微信掃碼套出來,分期樂購物額度是一種很方便的模式,如果說你有分期樂商家的聯(lián)系方式,比如說你加了他的微信,那么他就可以通過分期樂把商家的付款碼給你發(fā)過來。你付了款之后就可以截圖發(fā)給他,那么他就會去核實,核實好了之后就可以通過微信把分期樂額度還給你,這也是很常見的一種模式。
2、利用閃付模式套出來,在分期樂商城當中消費把額度套出來,在你得到了賬號之后就下載一個分期樂APP,下載完了之后在里面進行消費付款就可以了。最后有人會進行核對,并且會給你套出來。這種套出來的模式的功率也是很高的。可以達到95%啊。
3、利用線下商家套出來,如果說你在分期樂線下有朋友是商家,就算是普通的商店也可以。那么可以利用同樣的方法把額度套出來,也就是你給他掃碼付款,那他就把額度從其他方式還給你。這也是非常方便的一種方法,很快就能夠完成,節(jié)約很多的時間。所以如果我們想要套出來的話,就也可以把身邊的一些資源給利用起來。
分期樂購物額度怎么套出來
1、閃付模式套出來:在分期樂購物額度的頁面內(nèi)填寫相應(yīng)的資料,申請打開閃付功能,然后將閃付分期樂賬號與微信進行綁定,這樣微信就可以使用分期樂的,可以進行商品消費,即為套出來成功;
2、朋友店鋪套出來:如果你有認識的朋友,在分期樂上開有店鋪,那么就可以請朋友幫幫忙,在他的店鋪可以進行無限提現(xiàn),即為套出來成功;
3、助人購買套出來:當你周圍身邊的人需要在分期樂購買東西的時候,你就可以用分期樂額度代替他收款,然后他把錢轉(zhuǎn)給你,這也是另一種意義上的套出來分期樂額度。
以上就是關(guān)于分期樂購物額度怎么套出來的全部內(nèi)容啦,希望可以幫助到有需要的朋友,如果你看完本篇文章覺得有疑問的地方,歡迎在評論區(qū)和小編進行討論,或者私聊小編哦。
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攜手共進謀發(fā)展 教研幫扶促提質(zhì)
3月4日至6日,“走進粵東西北(韶關(guān))教研幫扶活動”小學(xué)信息科技專場在仁化縣城北小學(xué)舉辦。本次活動聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng),通過集體備課、課例展示、專家引領(lǐng)、主題研討等形式,為粵北地區(qū)信息科技教育注入了新活力。
集體備課凝智慧,精準研磨啟新思
3月4日下午,活動在仁化縣城北小學(xué)拉開帷幕。韶關(guān)市湞江區(qū)教師發(fā)展中心教研室副主任、信息科技教研員朱艾然主持集體備課,中山市實驗小學(xué)教務(wù)處副主任、中山市優(yōu)秀教師陳宏珊與韶關(guān)市湞江區(qū)沙梨園小學(xué)伍灝老師分別闡述《二值的黑白圖像》和《信息偵探智斗編碼謎案》兩節(jié)信息科技課的設(shè)計思路。她們圍繞“數(shù)據(jù)與編碼”模塊,以任務(wù)驅(qū)動為主線,融入破案情境與跨學(xué)科活動,在知識邏輯中滲透計算思維與數(shù)字化創(chuàng)新能力培養(yǎng)。省教研院專家及與會人員就教學(xué)目標的精準性、技術(shù)工具的適配性展開深入探討,為課堂優(yōu)化共商良策。
課例展示顯匠心,共研共學(xué)促提升
3月5日上午,課例展示環(huán)節(jié)精彩紛呈。韶關(guān)市湞江區(qū)沙梨園小學(xué)伍灝以“偵探破案”為脈絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生通過解碼電話、設(shè)計編碼表完成案件推理。通過任務(wù)驅(qū)動、技術(shù)賦能和多元互動,成功將“數(shù)據(jù)編碼”的抽象概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的具身體驗,充分落實了義務(wù)教育信息科技課標對“問題解決能力”與“數(shù)字化創(chuàng)新”的內(nèi)容要求。以“最美編碼獎”“最佳創(chuàng)意獎”評選激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新實踐,在數(shù)字化任務(wù)中深化對“數(shù)據(jù)保護”與“信息傳輸”的理解。教師語言親和、課堂反饋及時,展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。
中山市實驗小學(xué)陳宏珊以“二值圖像編碼”為錨點,通過問題鏈驅(qū)動、工具支持與分層任務(wù)設(shè)計,將抽象的二進制概念轉(zhuǎn)化為可操作、可驗證的實踐活動,充分體現(xiàn)了“數(shù)據(jù)編碼”模塊的義務(wù)教育信息科技課標內(nèi)容要求。教師對課堂生成問題的靈活處理、對創(chuàng)新思維的有效激發(fā),以及技術(shù)工具與學(xué)科知識的深度融合,展現(xiàn)了鮮明的素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)特色。
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