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教育

善用玩具助力孩子成長

隨著物質生活水平的提高，現在孩子玩具的品類之多，遠超過去任何時代。一方面年齡較小的孩子還沒有太多的判斷能力，往往看到什么新的玩具就想買，而父母不得不與孩子“斗智斗勇”，另一方面父母也需要

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2024-11-15
讓孩子在生活體驗中綻放活力

沒有真實的豐富的生活體驗，孩子很難成為一個人格健全、和諧發展的人。陪伴我的兒子阿九一路成長的經歷，也讓我真切地感受到生活體驗與實踐對孩子健康成長和長遠發展的重要性。運動體驗讓孩子綻

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2024-11-15
引導孩子的情緒“陰轉晴”

那是一個天氣不錯的傍晚，我像往常一樣去幼兒園接女兒放學。然而，那天我看到了她的小臉上罕見的陰霾，就像一片烏云遮住了太陽，使得原本明媚的世界變得灰暗。我輕輕地問她：“寶貝，你怎么了？”她沒有回

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2024-11-15
成立共同體照亮成長路

寒假期間，安徽省銅陵市第二中學黨總支書記楊益去了初三學生小蒯家里家訪。上個學期開始，銅陵二中初三年級開始實行全員導師制，即由學校領導、中層干部和初三年級全體教師按照一定機制和師生

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2024-11-15
動員校家社建好“生態圈”

2024年全國教育工作會議上，教育部部長懷進鵬指出，要錨定實施立德樹人工程重大任務，牢記為黨育人、為國育才，統籌加強育人隊伍建設，踐行大安全觀，兜牢安全底線，營造全環境立德樹人“生態圈”。2024年

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2024-11-15
引導孩子學會合理分享

謙讓是中華民族的傳統美德，學會分享也是孩子在社會化過程中需要培養的一項重要品質與能力。兒童的分享行為不僅能夠促進其社交

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2024-11-15
數字化為協同育人提質增速

■教育數字化高度強調聯通，也通過技術手段、合作平臺，實質性提供了各育人主體間的共商契機 ■有了數字化的支持，協同育人的發生和開展就能更充分、更豐富，協同育人的本質特征就會更明顯

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2024-11-15
構建數字素養培育的全鏈條

隨著2024世界數字教育大會的召開，數字素養再度引發關注。數字化、網絡化、智能化正在深刻改變人們的生產生活方式、交往和學習方式。“時時可學、處處能學、人人皆學”已從愿景變成現實。

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2024-11-15
大數據助力精準家訪

信息化時代，如何有效利用大數據推動家校協同育人，實現“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當地教育局的推動下，推出基于大數據的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案，整合實地家訪和數字家

查看：153

2024-11-15
以家長會為基點構建家?；锇楣采P系

家長會作為家校共育的重要平臺和途徑，是家長與學校之間加深溝通與理解的橋梁，在凝聚家校共識、形成家校合力方面發揮著不可替代的作用。學校可以以家長會為基點構建家?；锇楣采P系，借助家長會

查看：149

2024-11-15
轉變家長觀念呵護學生健康

家庭與學校攜手促進學生身心健康發展，已成為國家人才發展和推進“健康中國”戰略發展的需要，也關系到每個孩子的未來和千萬家庭的幸福。但在現實中，無論是學校教育還是家庭教育，都還存在一定

查看：136

2024-11-15
減少焦慮理性育兒

在快節奏和高壓力的現代社會中，中小學生家長面臨著種種壓力和挑戰，教育焦慮似乎也成為一種普遍現象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學業方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學習

查看：160

2024-11-15
擁有這項能力，人生才能幸福

社會與情感能力是指個體在社會互動中表現出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關系管理等方面的能力。2019年，經濟合作與發展組織在世界范圍內開展了青少年社會與情

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2024-11-15
從勞動和體育切入促社會化發展

小學階段是兒童社會與情感能力發展的重要時期。我們意識到這個問題對孩子長遠發展的重要性，不斷探索有效策略，通過課內外結合的一系列豐富多元的活動，對學生開展社會與情感能力的培養。以勞潤心

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2024-11-15
校家社結合推進教育強國建設

一個國家的教育體系大體可以分為三個系統：即學校教育、家庭教育和社會教育。教育強國的建設需要學校教育、家庭教育和社會教育的有機融合，三種教育系統之間既相互支撐、相互促進，同時也相互制約

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2024-11-15
不妨從讓家長滿意開始

■學校的教育教學工作應該是“慢工出細活兒”，需要多從細處著手，讓每一位家長都能感受到來自校長和學校的“溫度”■校長不能只

查看：143

2024-11-15
魚碼頭早市的勤儉教育

在連云港讀初中的外孫前些日子利用寒假來我家小住。外孫平時愛吃魚，尤其喜歡吃刀魚，而刀魚在市場上很走俏，雖然我們這兒臨近一條大河，但鮮活的刀魚價格一直居高不下。我和老伴平時都不怎么舍得買

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2024-11-15
清華附中的水木清芬家長讀書會

清華大學附屬中學一直以來不斷探索家校共育新模式，注重構建和諧美好的家校關系，比如命名為“水木清芬”的家長讀書會，構筑了一個家長閱讀共同體，搭建了一個家校共育的重要平臺?！八厩宸摇比　?/div>

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2024-11-15
讓全社會都來重視家校協作

近年來，福建省福州市倉山區城市開發建設的力度空前，大批產業工人及外來人口涌入倉山區，外來生源也連年激增。針對外來務工人員隨遷子女家庭監管效力不足的現狀，倉山區教育局以家庭教育為抓手，積極

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2024-11-15
如何預防孩子遭受校園欺凌

讀者提問：我家孩子上小學三年級，看了網上各種關于校園欺凌的新聞，我很擔心孩子在學校被人欺負、遭到欺凌。如何預防孩子遭受校園

查看：168

2024-11-15
那個調皮孩子只是需要關注

小恒是我任教的七年級班里一名新轉學來的男生。上課的時候，他總是跟不上教學節奏，要么處于游離狀態，要么打個哈欠，要么弄出一點兒小動作。我了解到小恒的轉學經歷比較曲折。他小學四、五年級是在

查看：153

2024-11-15
不要錯把任性當個性

一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節早課不上，讓他睡到自然醒。他現在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。

查看：147

2024-11-15
讓每一個生命詩意棲居

“爺爺奶奶，今天的數學課上，老師教我們學習了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽

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2024-11-15
長三角鎮域家校社合作研究聯盟成立

本報訊（記者陳明）近日，一場代際學習國際研討會暨長三角鎮域家校社合作研究聯盟成立儀式在上海市閔行區七寶鎮舉辦?；顒蝇F場，國內首個“長三角鎮域家校社合作研究聯盟”正式成立。該聯盟旨在共

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2024-11-15
重歸生活教育：為孩子的人生打開一扇窗

在近期《知心姐姐》雜志開展的一項調查中，發現了一個現象，孩子們的煩惱基本都聚焦于學習，變得有些扁平而單一。比如“學習壓力太大了，不想去學校”“家長只關心成績，學習是他們唯一喜歡聊的話題。

查看：149

2024-11-15

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